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幼儿具有好奇、好动、好玩、好问、好模仿的天性.针对幼儿的常规培养,可以采用游戏教育的手段,培养幼儿的思维创造、动手实践、语......
本篇文章叙述了作者在参加了南京市以及江苏省课堂教学大赛后的一些感悟,并将比赛中对创造性课堂教学的一些经验总结出来,一方面是......
随着我国新课程改革的不断深入,素质教育越发深入人心,如何培养学生的综合素质就是现代教师的教学目的.而科学课作为初中课程中的......
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